GUADALUPE. José Saldívar Alcalde, el presidente municipal de Guadalupe, a través de la Secretaría del Bienestar y el Programa 2×1, hizo entrega de 30 equipos de cómputo a estudiantes de diferentes niveles escolares.
En la Presidencia Municipal, alumnos de secundaria, preparatoria y de nivel profesional recibieron computadoras portátiles con un monto de inversión superior a los 500 mil pesos.
En este acto protocolario, el edil guadalupense expresó que “con estas laptops que entregamos de última generación, se benefician también a las familias en el tema económico”.
Y destacó que la educación es fundamental para tener un mejor futuro, argumentando que “si le apostamos a la educación vamos a tener ciudadanas y ciudadanos de calidad en el estado y en Guadalupe”.
José Saldívar recordó que se apoya a todos los sectores de la población a través de acciones en específico, como lo es el tema educativo, asegurando que se trabaja para ello de manera interinstitucional y coordinada a través del Programa 2×1, con el cual dijo, se han logrado entregas de equipamiento educativo y mejoras en la infraestructura educativa del Municipio de Guadalupe.
Por su parte Iván Reyes Millán, secretario del Zacatecano Migrante del Estado, reconoció el compromiso y trabajo colaborativo del alcalde para ejecutar este tipo de acciones que benefician a los jóvenes del Municipio.
El funcionario estatal además coincidió en que “esta entrega ayudará a que los jóvenes puedan tener una mejor oportunidad para su formación académica y así tener mejores oportunidades laborales”.
En su intervención, Florencia Trejo Aguilar, Presidenta del Club en México de la Federación Casas Zacatecas, Tulsa Oklahoma, dijo sentirse orgullosa de ser guadalupense y tener un alcalde que la apoya en los diferentes proyectos y necesidades.
A este evento también asistieron el Diputado Local Saul Cordero Becerril, Ángel Moroni López Gallego, Secretario de Bienestar Social, Martín Benítez Guerrero, Representante del Club México y las regidoras María Elena Márquez y Diana Galaviz.
