FRESNILLO. A 15 días del inicio de las protestas del magisterio, docentes afiliados a la Sección 34 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) tomaron nuevamente la caseta de peaje Morfín Chávez, donde permitieron el libre tránsito a transportistas y automovilistas, como medida de presión para exigir la derogación de la Ley del ISSSTE y una reforma al sistema de pensiones.
Erasmo Saldaña, maestro de primaria e integrante de la Sección 34, explicó que mientras sus compañeros de la Sección 58 se movilizaban en la capital del estado, ellos decidieron mantenerse en la toma local como parte de un esfuerzo coordinado, pero con estrategias diferenciadas.
“El objetivo es el mismo: echar abajo la reforma a la Ley del ISSSTE y lograr una pensión digna. Cada sección organiza sus actividades de acuerdo con su estructura, pero todos vamos en el mismo sentido”, señaló.
Además de la caseta, los docentes mantienen tomadas diversas oficinas públicas tanto estatales como federales. “Finanzas, recaudación de rentas, las oficinas de la Secretaría de Educación en cada municipio, todas están tomadas. También las casetas de cobro en distintos puntos del estado”, detalló Saldaña.
El profesor lamentó la falta de respuesta por parte del gobierno federal, al expresar que los interlocutores de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo no han presentaron propuestas convincentes, “si esto sigue así vamos a aumentar la intensidad de las acciones”.
Sobre los próximos pasos del movimiento, indicó que las decisiones se toman a nivel nacional. “Ellos acuerdan con otras entidades y nos bajan la información. Estamos en espera de lo que se nos indique para continuar coordinados”, señaló.
Aunque reconoció que la movilización significa gran esfuerzo de sus compañeros docentes, Saldaña descartó que exista cansancio entre el magisterio.
Respecto a la posibilidad de radicalizar las protestas, el maestro no descartó nuevas acciones, no hay nada planificado para el fin de semana, pero podrían darse nuevos movimientos.
Finalmente, subrayó que el SNTE también demanda soluciones para otras áreas del sistema educativo, como educación especial y educación física. “Es una lucha integral por todo el sector”, concluyó.
