FRESNILLO. Hasta finales de agosto comenzará la construcción de los tres planteles del Bachillerato Nacional ‘Margarita Maza’ en Fresnillo, por lo que las actividades académicas del próximo ciclo escolar iniciarán de manera provisional en sedes alternas, informó la síndica municipal, Marcela del Cojo Gómez.
El ayuntamiento recibió hace algunas semanas la solicitud de apoyo por parte de la Subsecretaría de Educación del Gobierno del Estado y del Instituto Zacatecano para la Construcción de Escuelas (Inzace), con el objetivo de encontrar un inmueble que permitiera evitar retrasos en el inicio de operaciones de este nuevo sistema educativo.
“Nos dimos a la tarea, por instrucciones del presidente municipal, de buscar un lugar que pudiera albergar a los alumnos que iniciarán en el próximo ciclo escolar”, declaró la síndica, quien dio a conocer que, después de analizar diversas opciones, se determinó que en el Centro de Desarrollo Comunitario (CDC), de la colonia Polvaredas, se impartirán las clases a partir de agosto.
Del Cojo Gómez declaró que el gobierno estatal le informó que la construcción del plantel definitivo en la colonia San Carlos, predio que fue donado por el ayuntamiento, comenzará a finales de agosto y se prevé que concluya antes de terminar el presente año, de manera que los estudiantes puedan trasladarse a las nuevas instalaciones en enero de 2027.
En el caso de los otros dos planteles proyectados para las comunidades de Plateros y Miguel Hidalgo, la síndica aclaró que el municipio no participó directamente en la búsqueda de sedes alternas; sin embargo, al ayuntamiento le informaron que las clases iniciarán en las instalaciones de la Secundaria Técnica de Plateros y en la telesecundaria de la comunidad Miguel Hidalgo.
La síndica reconoció que el municipio cuenta con una reserva territorial limitada para futuros proyectos, pues aunque existen algunos terrenos disponibles en distintas colonias, señaló que no todos cumplen con las condiciones necesarias para el desarrollo de infraestructura educativa.
Explicó que la apertura de nuevas escuelas no depende únicamente de la disponibilidad de terrenos, sino de estudios de pertinencia, presupuesto y proyectos impulsados por los gobiernos estatal y federal.
“Una escuela no se abre solamente porque exista un terreno o porque haya algunos estudiantes; debe existir una matrícula suficiente y un estudio que justifique su instalación”.
Marcela del Cojo afirmó que el gobierno municipal mantiene disposición para apoyar futuros proyectos educativos, de desarrollo comunitario o de prevención del delito, siempre que se cumplan los requisitos técnicos y de infraestructura que establezcan las autoridades correspondientes.