ZACATECAS. Este jueves inició el segundo Congreso Internacional de Educación Digital, a través del programa académico del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 18, del Instituto Politécnico Nacional (IPN). En esta edición, participan más de 300 alumnos de Zacatecas de dicho plantel.
Julio Reynoso Suárez, director del CECyT 18, puntualizó que este evento se realizará el jueves y viernes. Su finalidad es aprender a sacar el máximo provecho a la tecnología y encaminarla a la digitalización de la información.
Precisó que participarán 347 alumnos de Zacatecas, pero, debido a que las actividades se realizarán en línea, el alcance será muy amplio, con esto, señaló la importancia del evento.
«Este segundo congreso estará lleno de conocimiento y saberes, que durante dos días de intenso trabajo serán compartidos con los estudiantes», declaró.
Señaló que año tras año ha ido aumentando el número de participantes, por lo que adelantó que se dará continuidad a este tipo de congresos.
Destacó que los ejes más importantes que se desarrollarán durante este congreso serán innovación, tecnología, educación y digitalización.
En tanto, María Isabel Rojas Ruiz, directora de la educación media superior del IPN, en representación del director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, reconoció el trabajo de los organizadores, ponentes y maestros que impartirán las conferencias. Asimismo, agradeció su esfuerzo por realizar eventos tan importantes, como el que vivirán durante estos dos días.
Puntualizó que todas las instituciones del IPN evolucionan ante las nuevas tecnologías y qué mejor que aprovechar estos adelantos con eventos como este congreso.
Destacó que «la tecnología nos ha rebasado» y enfatizó en aprovechar esa condición para difundir conocimientos y aprender a través de ella.
Las actividades serán este jueves y viernes desde las 10 horas en el auditorio del IPN, lugar donde se desarrollarán las conferencias y mesas de trabajo, que serán transmitidas en línea, con la participación de los especialistas y estudiantes.
