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    Inicio»Noticias»Egresados de la Benmac con 90% de colocación 
    Noticias Por ALEJANDRO WONG / NTRZACATECAS.COM

    Egresados de la Benmac con 90% de colocación 

    14 de agosto de 2023No hay comentarios2 Minutos de lectura
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    ZACATECAS. Los egresados de la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho (Benmac) tienen un porcentaje de colocación de más del 90 por ciento, aseguró Carlos Valentín Córdova Serna, subdirector Académico de la institución.

    Reconoció que en el examen de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) son hasta 45 puntos los que llevan de preferencia los egresados de las normales. Negó que sea una ventaja, sino más bien es reconocer el perfil de enseñanza para las plazas de maestros.

    Por Formación Docente Pedagógica, ya son 20 de 100 puntos que se le da a los aspirantes normalistas a una plaza de educación pública; por experiencia pedagógica, que ya tienen los normalistas desde su formación, se añaden otros 15 puntos. “A esos puntos no acceden otras universidades, otras instituciones de educación superior”, mencionó Córdova Serna.

    Además, los cursos extracurriculares, que ofrecen las escuelas formadoras de docentes, permiten acceder a 10 puntos más, lo que en total suma 45 puntos de los 100 del examen, por el hecho de haber egresado de una escuela para profesores.   

    “No es realmente que los alumnos sean preferidos, su misma formación académica, la misma currícula, orientan a que el estudiante tenga experiencia docente”, dijo Carlos Córdova.

    Estimó que alrededor de 97 por ciento de los egresados de la Ávila Camacho se colocan como profesores, la mayoría en el sector público y algunos de ellos fuera de la entidad. Aunque no mencionó el porcentaje exacto, dijo que hay una cifra baja de egresados que trabajan para escuelas privadas. 

    En otro tema, el subdirector Académico de la Benmac reveló que revisan y analizan los nuevos libros de texto del Gobierno de México.

    Por lo pronto, adelantó que es falso que hayan desaparecido materias, pues en el caso de Matemáticas mencionó que éstas se aplican como tal en ejercicios y proyectos del mismo material, con fines prácticos.   

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