Zacatecas.- José Luis García Hernández, subsecretario de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), informó que están en la busca de la identificación de los maestros faltistas por participar en los movimientos del paro nacional contra la reforma educativa.
Explicó que por ahora se recaban los datos de quiénes son los involucrados y de dónde son; esto, por medio de una circular que emite la secretaría y pasa a las regiones educativas, posteriormente, a las escuelas para que éstas la contesten.
El documento tiene que regresar con los nombres exactos de quienes faltaron, refirió; de esta forma, en los siguientes días, se tendrá la información exacta.
“Aún no tenemos la información completa, ya que han sido numerosos en todo el estado los movimientos que se han tenido, entonces no se tiene el dato exacto de que maestros estuvieron faltando cada día para hacer efectivo su descuento”, aseveró.
Asimismo, explicó que la próxima quincena se les descontará sueldo a los profesores que en estos últimos días han estado manifestándose en favor del paro nacional contra la reforma educativa.
García Hernández destacó que el proceso de recaudación de datos tiene que realizarse de manera protocolaria, es por eso que de manera escrita emitieron una circular y deberán esperar la respuesta escrita de cada una de las regiones educativas de la entidad.
“En ocasiones pasadas si se han descontado a maestros de la primera marcha y toma de casetas que realizaron, fueron arriba de 80 descuentos y después se generaron más, principalmente de los municipios de Río Grande, Fresnillo y Guadalupe”, refirió.
Expuso que en los primeros movimientos después de notificar la separación del servicio de los 26 profesores en el estado, se llegaron a descontar hasta 168 profesores.
“Han sido pocos los maestros que han participado, principalmente quienes fueron separados del servicio y muy pocos que están en activo”, enfatizó.
Puntualizó que los profesores están en su lucha legítima, pero deben realizar sus actividades sin perjudicar la educación de los estudiantes.